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二年級組開展2019-2010年度第一學期樂考工作

時間:2019年12月20日 點擊:

    十二月初我校二年級在學校總體教學安排下開展第一學期樂考工作。

    前期為充分準備這次樂考,學校領導給予高度重視,在年級組進行了研討活動,分學科進行了調研。在討論過程中,年級確立了本次樂考的主題與目標,明確了考試的內容與評分標準。

    語文、數學、英語三個科目的樂考活動安排在12月10日,六個班級隨堂樂考,孩子們在樂考過程中能夠較為自覺的遵守紀律,聽從老師的指示排隊、抽題、答題,其中班干部也發揮了帶頭作用,良好的示范對學生進行樂考起到了促進作用。各個班在教師、班干部的管理下井然有序的進行樂考活動。本次語文樂考分為四大項,包括:識字、背誦、寫話、查字典,并隨機抽取幾名學生,進行寫話的作品展示。本次樂考從學生的聽、說、讀、背、寫幾個方面進行考察,并為學生今后的學習提供了相應的指導與規劃。

    數學樂考共設置三大關卡:我會算、我會測、我會辯。這三大關卡在對學生基礎知識考查的基礎上,更加重視學生動手操作以及聯系生活實際解決問題能力的檢驗。

    以提高學生學習數學的興趣為出發點,引導他們用數學的眼光看待問題,使他們體會到"學數學,其樂無窮;用數學,無處不在"。在"數字樂園"里,孩子們充分動用自己的頭腦計算,動腦又動手,對數有了更深的理解!

    在圖形的世界里,孩子們對各種各樣的圖形都有了更深刻的認識,還鍛煉了學具的使用,開心極了!數學不僅僅是課堂內的加減乘除,更是生活的應用。

    通過本次樂考,首先讓孩子們感受到了考試的氛圍與狀態;其次,讓家長們認識到復習對孩子的重要性;最后,也讓老師了解到了學生的整體情況,進行有針對性的復習與幫助。

    快樂,應該是童年生活的主旋律。而樂考,就是以這樣輕松有趣的形式貫穿著二年級學生的童年時光。

撰稿:林瑤  朱思琦

攝影:二年級班主任

審稿:劉偉

二年級組

2019年12月19日

 

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